รายการตรวจความพร้อมฮาร์ดแวร์สำหรับรายวิชา

ใช้คู่กับบทเรียน “วางแผนฮาร์ดแวร์” ของชุดสำหรับผู้สอน ตรวจก่อนเปิดภาคการศึกษา และก่อนแล็บแรกอีกครั้ง

จำนวน

• บอร์ด: จำนวนผู้เรียน ÷ 3 หรือ 4 ปัดขึ้น บวกสำรองอย่างน้อยหนึ่งถึงสองชุด
• สาย USB ที่ส่งข้อมูลได้ (ไม่ใช่สายชาร์จอย่างเดียว) เท่าจำนวนบอร์ด บวกสำรอง
• เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ต่อบอร์ดได้ อย่างน้อยหนึ่งเครื่องต่อหนึ่งบอร์ด

ซอฟต์แวร์และเครือข่าย

• เบราว์เซอร์ Chrome หรือ Edge บนคอมพิวเตอร์ (BENTO IDE ต่อบอร์ดผ่าน WebSerial)
• ทดลองเปิด https://ide.tesaiot.dev/ และ BENTO Emulator จากเครือข่ายของสถาบัน
• เฟิร์มแวร์บนบอร์ดทุกตัวเป็นรุ่นเดียวกัน และจดเลขรุ่นไว้
• WiFi สำหรับบทเรียนที่ใช้เครือข่าย: เครือข่ายที่ต้องล็อกอินผ่านหน้าเว็บมักใช้กับบอร์ดไม่ได้ เตรียม Hotspot หรือเครือข่ายสำหรับแล็บ
• ทดสอบว่าเครือข่ายของสถาบันไม่กันพอร์ตที่บทเรียน MQTT ใช้ (เช่น 1883 สำหรับ broker สาธารณะในบทเรียนระดับต้น)
• ไม่มีรหัส WiFi จริงอยู่ในไฟล์ที่แจกผู้เรียนหรือขึ้นที่สาธารณะ

การจัดการ

• ติดหมายเลขบอร์ดทุกตัว และมีทะเบียนยืม–คืน
• กล่องเก็บที่กันไฟฟ้าสถิต และกติกาการจับบอร์ด (จับขอบ ไม่วางบนโลหะ)
• แผนเมื่อบอร์ดเสียระหว่างแล็บ (สำรอง หรือย้ายไปทำส่วนที่ทำในอีมูเลเตอร์ได้)
• ถ้าใช้ remote flash: ทดลองจับคู่เครื่องที่ต่อบอร์ดกับหน้า https://flash.tesaiot.dev/ ก่อนวันแล็บ

ก่อนแล็บแรก

• ผู้สอนรันตัวอย่างของแล็บนั้นบนบอร์ดจริงอย่างน้อยหนึ่งตัวแล้ว ไม่ใช่แค่ในอีมูเลเตอร์
• จดความต่างระหว่างผลบนบอร์ดกับในอีมูเลเตอร์ที่พบ แล้วบอกผู้เรียนล่วงหน้า

---

แม่แบบนี้เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร “ชุดสำหรับผู้สอน (Educator Kit)” จาก TESA Open Knowledge โดยสมาคมสมองกลฝังตัวไทย (Thai Embedded Systems Association: TESA) https://github.com/tesaiot/tesa-qualification-program สัญญาอนุญาต CC BY-NC 4.0