บทเรียน 3.1 — อบรมผู้สอนและเส้นทางสู่ TQP Certified Trainer

เป้าหมาย

เมื่อจบบทเรียนนี้ คุณจะ

1. รู้เงื่อนไขของ TQP Certified Trainer
2. วางแผนการสาธิตการสอน 20 นาที
3. เข้าใจกติกาความเป็นกลางเรื่องการสอบ

ก่อนเริ่ม

จากบทที่แล้ว บทบาทสี่อย่างในกลุ่มที่มีบอร์ดตัวเดียวคืออะไร — ในบทเรียนที่คุณจะสอน ผู้เรียนเห็นของที่ทำงานได้ภายในนาทีที่เท่าไร

ดูของจริงก่อน

เปิด tqp/certification.md ดูแถว Trainer ในตารางขั้นของใบรับรอง และหัวข้อ "ความเป็นกลาง" สองส่วนนี้คือกติกาทั้งหมดที่บทนี้อธิบาย ถ้าข้อความในบทนี้กับไฟล์นั้นไม่ตรงกัน ให้ยึดไฟล์นั้น

แนวคิด (1) — TQP Certified Trainer คืออะไร

TQP Certified Trainer คือการรับรองว่าผู้ถือ สอนหลักสูตรที่สอดคล้องกับ TQP ได้ ออกร่วมในนาม TESA × Infineon มีอายุ 2 ปี และมีเงื่อนไขสามข้อ

1. ถือใบรับรองระดับ L4 ในเรื่องที่สอน ผู้สอนต้องทำได้ในระดับที่สูงกว่าที่ผู้เรียนต้องไปถึง
2. ผ่านหลักสูตรการสอน คือชุดสำหรับผู้สอนนี้ ร่วมกับเวิร์กช็อป train-the-trainer
3. สาธิตการสอนให้กรรมการดู

ใบรับรองของ TQP ทุกขั้นยังไม่เปิดรับผู้สมัครจนกว่าจะประกาศใน tqp/certification.md ตามแผนการเปิด หลักสูตรผู้สอนอยู่ในระยะที่ 2 ระหว่างนี้คุณเตรียมตัวได้ด้วยการเรียนชุดนี้ให้ครบ และสอนจริงด้วยรูปแบบที่เลือกไว้ในโมดูลแรก

แนวคิด (2) — เวิร์กช็อป train-the-trainer สองวัน (โครงร่าง)

โครงร่างนี้เป็นแผนของชุดสำหรับผู้สอน รายละเอียดจริงของแต่ละรุ่นจะประกาศโดย TESA

แนวคิด (3) — สาธิตการสอนที่ดีหน้าตาอย่างไร

การสาธิต 20 นาทีไม่ใช่การบรรยายสั้น แต่คือการแสดงว่าคุณจัดการเรียนรู้ได้ตามหลักในโมดูลที่สอง

• เปิดด้วยคำถามทวนบทก่อน (ไม่เกิน 2 นาที)
• ให้ผู้เรียนเห็นของที่ทำงานได้ และให้ทำนายก่อนรัน
• สอนแนวคิดเป็นช่วงสั้นไม่เกิน 6 นาที
• เดินตัวอย่างที่มีป้ายท่าที่ 1, 2, 3
• ปิดด้วยเช็กความเข้าใจที่ผูกกับเป้าหมาย และบอกว่าถ้าผู้เรียนตอบผิดข้อไหน คุณจะทำอะไรต่อ

แนวคิด (4) — ความเป็นกลาง

การอบรมกับการรับรองต้องแยกกัน ตามกติกาใน tqp/certification.md

• ผู้สอนไม่สอบคนที่ตนสอน ภายใน 2 ปี
• ไม่บังคับให้ผู้สมัครสอบต้องเรียนคอร์สของ TESA เส้นทางอื่นที่เทียบเท่ายอมรับได้
• ผู้สอนไม่ได้รับเนื้อหาของการสอบ TQP และไม่ควรสัญญากับผู้เรียนว่าการเรียนกับตนจะทำให้สอบผ่าน
• รายวิชาของคุณไม่กลายเป็น "หลักสูตรที่ TESA รับรอง" เพราะคุณถือใบ Trainer

ตัวอย่างสมบูรณ์

แผนสาธิต 20 นาที บทเรียน "อ่านเซนเซอร์แล้วดูค่าเปลี่ยน"

• ท่าที่ 1 (0–2 นาที) ถามทวน "ทำไมต้อง str() ก่อนส่งให้ Seg7"
• ท่าที่ 2 (2–6 นาที) เปิดอีมูเลเตอร์ ให้ทำนายว่าหมุนลูกบิดแล้วอะไรบนจอจะขยับ แล้วรัน
• ท่าที่ 3 (6–11 นาที) อธิบาย sensors.snapshot() และ "ถามก่อนหยิบ"
• ท่าที่ 4 (11–16 นาที) เดินตัวอย่างท่าที่ 1–5 และเล่าว่าบนบอร์ดจริงต่างจากอีมูเลเตอร์ตรงไหน
• ท่าที่ 5 (16–20 นาที) เช็กความเข้าใจสองข้อ และบอกว่าถ้าผู้เรียนตอบข้อ OSError ผิด จะพาไปดูอะไรต่อ

ฝึกเติม / เช็กความเข้าใจ

เขียนแผนสาธิต 20 นาทีของบทเรียนที่คุณจะสอนจริง ในรูปแบบห้าท่าข้างบน แล้วซ้อมกับเพื่อนร่วมงานหนึ่งรอบ ขอผลป้อนกลับสองข้อ

ตอบคำถามใน quiz.yaml ถูกตั้งแต่ 80% ขึ้นไปถือว่าผ่าน และถือว่าจบชุดสำหรับผู้สอน

ไปต่อ / สะท้อนคิด

กลับไปที่ catalog/tracks.yaml ดูเส้นทางผู้สอน และหลักสูตรที่คุณจะสอน แบ่งปันแผนการสอนของคุณกับชุมชนผ่าน GitHub Issues ของคลังนี้ อย่าลืมอ้างอิง TESA ในสิ่งที่ดัดแปลงจากคลัง

สะท้อนคิด ถ้าผู้เรียนของคุณไปสอบ TQP ในอีกหนึ่งปี อะไรที่คุณสอนแล้วเขาจะใช้ได้จริงในห้องสอบปฏิบัติ และอะไรที่คุณควรหยุดสอนเพราะไม่ได้ช่วยอะไร